Ämneslärarstudier i filosofi

Tycker du att det är viktigt att utforska frågor och problem på djupet? Har du ett behov av att veta mer om kunskapens natur, medvetandet, vetenskap, politiska ideologier, logik, värderingar, och etik?

Filosofiämnet ger dig värdefulla generiska kompetenser som aldrig blir gamla i en snabbt föränderlig värld. Det kommer alltid att finnas behov av analys, argumentation och problemlösning oavsett hur framtiden gestaltar sig. Utbildningen ger dig också didaktiska verktyg som är användbara i mötet med eleverna. Studier i filosofi utgör en bra grund för fortsatta studier inom i stort sett alla ämnesområden och ger goda förutsättningar för ett livslångt lärande. Filosofi uppmuntrar till självständigt, kritiskt och kreativt tänkande och är både svårt och roligt.

Att vara filosofilärare i gymnasieskolan

Gymnasieskolans läroplan (GY25) uttrycker mål för ämnet filosofi, samt centralt innehåll för de två nivåerna Filosofi 1 och Filosofi 2, omfattande 50 poäng vardera, som reglerar hur du som gymnasielärare ska utforma din undervisning.

Undervisningen i ämnet filosofi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla:

• kunskaper om filosofiska frågor och teorier,
• förmåga att hantera filosofiska frågor och teorier med hjälp av relevanta begrepp,
• förmåga att urskilja och genomföra giltig argumentation.

Exempel på centralt innehåll:

• Teorier om människans och verklighetens natur
• Grunderna inom kunskaps- och vetenskapsteori utifrån begreppen kunskap och sanning samt vetandets olika former
• Etiska teorier och frågeställningar utifrån olika fall eller dilemman
• Samhällsfilosofi om det rättvisa, goda och hållbara samhället
• Grunderna i argumentationsanalys
• Valt filosofiskt område, till exempel estetik, logik och språkfilosofi

Som framgår av uppräkningen behöver du både bredd och djup i dina filosofistudier för att framgångsrikt kunna ge dina framtida elever dessa förutsättningar.

Filosofistudier inom ämneslärarutbildningen

Skolämnet filosofi motsvarar vid universitetet två “systerämnen”, praktisk filosofi och teoretisk filosofi, och du kommer inom din ämneslärarutbildning att studera delar ur dem båda, utvalda med tanke på både gymnasieskolans ämnesinnehåll och det filosofiska sammanhang som ger det ämnesdjup som krävs för undervisning i gymnasieskolan. Teoretisk filosofi är inriktat på grundläggande frågor om hur världen är beskaffad med kunskap, sanning, mening och medvetande som centrala begrepp. Praktisk filosofi behandlar frågor om normer, värderingar och ideologier med lycka, rättvisa, rätt och fel som centrala begrepp. 

Filosofi är i hög grad ett färdighetsämne där du övar upp din förmåga att se och beskriva samband och skiljelinjer som du inte tidigare lagt märke till. Det handlar, som du kommer att märka, i mycket hög grad om att lära sig formulera idéer, insikter och frågor på ett filosofiskt fruktbart sätt; därför är meningsteori, argumentationsanalys och logik viktiga verktyg som du kommer att lära dig att hantera under utbildningens gång.

De flesta momenten inom utbildningen läser du tillsammans med andra filosofistudenter, men det finns också delar som är specifikt riktade till dig på ämneslärarprogrammet – exempelvis kursmoment i vetenskapsfilosofi samt ämnesdidaktik och metodik, särskilt anpassade för kommande undervisning inom gymnasieskolan.

Kurser

I nuläget erbjuds filosofi inom ämneslärarprogrammet vid Göteborgs universitet som andraämne, vilket bland annat innebär att du läser sammanlagt tre hela terminer (90 högskolepoäng) kurser inom ämnet inklusive ämnesdidaktik och metodik, men att du inte skriver något examensarbete i filosofi. 

Fylligare beskrivningar av kurserna och deras innehåll finns i kursplaner och på universitetets lärplattform, men här finns en kort sammanfattning under respektive rubrik.